2015学年芳华期康健教诲讲授打算

  发布日期: 2019-07-29

  2015 学年芳华期健康教育讲授打算 芳华期是人生的过渡期间,它是一小我的心理发展发育,心剃头展变化 的环节期间,是一小我逐步顺应社会的主要阶段,从老练成熟,从依赖 ,从家庭社会的转机点,它是人生中最夸姣最活跃而心理上最 迷惑的期间,因为这些心理、心理的特点,正在开花季的少年期间,同时也是 他们人生不雅、世界不雅由矛盾成熟期间,因此,容易迷惑烦末路、暗藏危机, 对、社会没有成熟的认识,还不成以或许做出准确的反映和认识。 针对芳华期的特点,为了他们平安成功渡过少年期间,心理上、心理上 健康成长,必需接管芳华期教育;为上好这门课,特做如下打算: 讲授方针: 1.帮帮学生控制芳华期必备的学问,以及生殖健康、优生优育等方面的 科学学问,指导学生抵制不良消息的,提高性保健认识,认识,了 解同性,学会的能力,学会自帮、自救和通过各类一般路子求帮、 求救。 2.教育学生从小树立晚婚晚育、少生优生、生男生女一样好等方面的科 学、文明、前进的婚育不雅念;培育学生对社会、对家庭、对本人担任的认识, 树立准确的性不雅和生育不雅,为扶植社会从义生育文化打好根本。 3. 通过芳华期教育以及提高家长的本质, 初步建立农村小学学校—家庭 芳华期教育系统。 讲授准绳: 1.以报酬本,全面成长的准绳。芳华期教育以报酬本的准绳,按照 学生心理、心剃头展特点和认知纪律,以科学的学问、科学的立场、科学的 方式和科学的积极开展学校芳华期教育,培育学生健康的性不雅念、准确 的婚育不雅念和可持续成长的思惟,推进学生身心全面成长。 2.因地制宜,因人而宜的准绳。芳华期教育必需面向全体学生,通过普 遍开展芳华期教育勾当,使全体学生正在性健康问题、婚育和可持续成长等方 面有积极的科学的认识。同时,芳华期教育必需关心性别差别、春秋差别和 个别差别,按照学生的不怜悯况和分歧需要开展多种形式的教育勾当和 1 勾当,提高学生的心理健康程度和身体健康程度。 3.内容适度,方式恰当的准绳。芳华期教育的内容必需从当地域的现实 和学生心理取心剃头展的特点出发,做到循序渐进,设置分阶段和分条理的 具体教育内容,同时,要沉视学生的参取,卑沉学生,理解学生,以学生为 从体,充实和调动学生的积极性。要通过各类教育手段和方式,通过交 流和对话,使学生积极参取到教育的全过程中,从而达到教育的实效性。 4. 讲堂讲授取个体心理相连系的准绳。有些同窗因他人的成就, 有些同窗因测验严重,有些同窗因交往不妥,有些同窗因不适从父母的 ,从而做出一些不合常规的行为,这时,教师就赐与耐心心理疏导、引 导,帮帮他们心理上的沉沉承担,轻拆上阵,搞好进修、糊口。通过建 立学生心理征询室、开通心理热线,解除芳华期学生的心理迷惑。 5.多项教育内容互相渗入的准绳。开展芳华期教育时我们留意了以下几 个连系:一是取学校的德育工做相连系,列入德育工做的打算中;二是取学 科讲授相连系,正在学科讲授中渗入生齿取芳华期教育;三是取学校开展专题 相连系,向学生和家长宣传相连系;四是取召开从题班会相连系,经常 性的召开以芳华期教育为从题的从题班会;五是取心理健康教育相连系,通 过心理、心理征询等解答学生芳华期的一些心理迷惑;六是开展形式多 样的勾当相连系,如社会实践勾当、研究性进修、法制教育等等。 6.学校、家庭、社会同步分析教育的准绳。学校是芳华期教育的主要阵 地,但仅靠学校是不敷的,还必需获得社会和家庭的共同,为学生的健康成 长营制优良的社会和家庭。“家长学校”恰是把科学的教育方式等学问 送进千家万户,亲近家校联系,提高家长本质的极好形式。我们通过家长学 校、召开家长会、举办、个体家访等多种路子,开展家长的心理专 题,加强学校教育取家庭教育的联系和沟通;通过学校取县卫生部分、 计生部分的合做, 请专家举办, 加强学校教育取社会教育的联系和沟通, 加强教育的针对性和实效性,构成学校、家庭、社会配合教育的合力。 讲授沉点: 1.芳华期心理教育。以芳华期身体发育特点为根据,引见相关芳华期男 女两性心理及卫生保健的根基学问,使学生领会本身身体变化的环境和相关 2 问题,并懂得准确认识和看待这些心理变化。 2.芳华期心理教育。以芳华期心剃头育为次要内容,沉点引见相关男女 两性芳华期心理的发生取成长,以及心理卫生保健的学问,使学生懂得若何 使自已的心理连结健康形态,并养成优良的心理卫生习惯。 3.芳华期教育。以芳华期伦理的根基规范为沉点,阐述性行为 所具有的社会性,以及它要遭到社会规范的限制,使学生晓得正在性的行 为上该当恪守哪些规范,养成优良的性行为习惯。 4.芳华期法制教育。阐述性失误的具体表示和防备,使学生提高保 护能力和节制能力。 5.芳华期美育教育。从美学角度阐述审美妙、审美能力取审美创制力, 使学生提高识别实善美和假恶丑的能力,懂得若何去逃求形成夸姣芳华抽象 的形体美、心灵美。 6.芳华期教育。以提高本身本质、抵制外部消沉影响为基点, 阐发社会上存正在的不良现象,阐述性疾病问题、毒品问题,使学生可以或许 盲目抵制社会中的不良影响,操纵社会中的有益前提自已的健 康成长。 讲授办法: 1.社会实践勾当。学生走出校门,融入社会,参取各类实践勾当。正在活 动中,他们的视角触及到社会糊口的方方面面,感触感染多种体验,品尝人生的 甜酸苦辣,有益于考验学生的意志,培育积极向上的朝上进步。 2.从题班会勾当。为了培育学生优良的心理本质,我们针对学生中存正在 的一些问题,设想了很多从题班会,并要求把国情、芳华期健康、异往、 心理健康等内容放置正在班会课内,各年级按照本身的特点设想响应的勾当, 并配有具体的勾当方案。正在必然程度上,使学生控制了调理情感的方式,培 养节制本人的能力,懂得了若何取同性同窗交往的方式,学会准确处置同性 同窗之间的关系。 3.爱心帮学勾当。爱心捐款,帮帮同窗降服临时的坚苦,完成学业,共 享蓝全国的阳光。整个勾当培育学生勤俭节约的习惯,强化了帮桀为虐的思 想, 弥漫着集体的温暖。 “只需人人都献出一点爱, 世界将变成夸姣的” 。 3 4.进行心理矫治勾当。①成立小组:对一些进修有坚苦、交往有偏 差的同窗,不放弃他们,成立小组,赐与帮帮。②“辞别四厅”签名活 动。③个体疏导。 5.搞好家长学校。举里手长日勾当,邀请家长到校听,交换, 和孩子们进行互动逛艺, 改变家长的芳华期教育不雅, 学会准确地和孩子交换。 讲授进度表: 月份次 内容 9 月:第一章 芳华期是人生的必修课(一)第一节 什么是芳华期 10 月:(2)为什么要接管芳华期教育 11 月:(3)芳华期教育告诉我们什么? 12 月:(4)学好芳华期学问,让芳华更夸姣 3 月:第二章 芳华期的发展发育(1)性器官的发育取成熟 4 月: (2) 身体外形的巨变 5 月:(3)内净功能的显著加强 6 月:第三章 芳华期性卫生保健、 芳华期心剃头展的特征 马渚镇校卫生健康工做组 4



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